Quatre recommandations ont sanctionn\u00e9 les deux jours de travaux de l’atelier d’\u00e9laboration des curricula de formation \u00ab\u00a0Une Sant\u00e9\u00a0\u00bb dans les Institutions Universitaires du Cameroun. Des r\u00e9solutions qui portent principalement sur la communication de risques et le leadership, particuli\u00e8rement en cette p\u00e9riode de pand\u00e9mie de COVID-19. Ainsi, les institutions membres du r\u00e9seau \u00ab\u00a0Une Sant\u00e9\u00a0\u00bb ont \u00e9changer sur ledit programme de formation les mercredi et jeudi 23 juillet 2020, \u00e0 l’Ecole Nationale Sup\u00e9rieure Polytechnique de Yaound\u00e9 (ENSPY). Il est alors question, entre autres, de renforcer les Institutions Universitaires dans leurs r\u00f4les de laboratoires de conception et de plaque tournante de la mise en \u0153uvre de l’approche \u00ab\u00a0Une Sant\u00e9\u00a0\u00bb, et donc de base arri\u00e8re de la lutte contre les zoonoses \u00e9mergentes et r\u00e9-\u00e9mergentes. Cela est visible \u00e0 travers leur mission de former les professionnels dans tous les m\u00e9tiers, de conduire la recherche dans tous les domaines et d’accompagner le Gouvernement par l’appui au d\u00e9veloppement.<\/p>\n
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