{"id":16854,"date":"2023-07-04T14:26:34","date_gmt":"2023-07-04T13:26:34","guid":{"rendered":"https:\/\/minesup.gov.cm\/?p=16854"},"modified":"2023-07-05T13:06:50","modified_gmt":"2023-07-05T12:06:50","slug":"gouvernance-universitaire-les-personnels-du-minesup-a-lecole-de-la-veille","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.minesup.gov.cm\/index.php\/2023\/07\/04\/gouvernance-universitaire-les-personnels-du-minesup-a-lecole-de-la-veille\/","title":{"rendered":"Gouvernance universitaire : Les personnels du MINESUP \u00e0 l\u2019\u00e9cole de la veille"},"content":{"rendered":"

C\u2019est \u00e0 la faveur du s\u00e9minaire de formation des personnels de la Sous-Direction du Suivi des Activit\u00e9s Acad\u00e9miques (SDSAA), pr\u00e9sid\u00e9 ce mardi 04 juillet 2023 dans la salle de conf\u00e9rences 904 du MINESUP, par le Secr\u00e9taire G\u00e9n\u00e9ral du Minist\u00e8re de l\u2019Enseignement Sup\u00e9rieur.<\/em><\/p>\n

Deux th\u00e8mes ont meubl\u00e9 la session de formation des personnels de la Sous-Direction du Suivi des Activit\u00e9s Acad\u00e9miques, \u00e0 savoir :
\n– \u00ab Les Instituts Priv\u00e9s d\u2019Enseignement Sup\u00e9rieur (IPES) \u00e0 l\u2019\u00e9preuve de la professionnalisation : bilan et perspectives de la prise en compte des priorit\u00e9s de la SND 30 dans les offres de formation \u00bb ;
\n– \u00ab La probl\u00e9matique de la reconnaissance et de l\u2019\u00e9quivalence des dipl\u00f4mes des universit\u00e9s et des formations en ligne\/ \u201coffshore\u201d \u00bb.
\nDes th\u00e9matiques qui repr\u00e9sentent un grand d\u00e9fi pour la Direction de la Coordination des Activit\u00e9s Acad\u00e9miques (DCAA) \u00e0 travers la SDSAA, \u00e0 en croire le Professeur Augustina FONGOD, patronne de la DCAA. Avis partag\u00e9 par le Professeur Wilfred NYONGBET GABSA, Secr\u00e9taire G\u00e9n\u00e9ral du Minist\u00e8re de l\u2019Enseignement Sup\u00e9rieur, qui a soulign\u00e9 que cette initiative arrive \u00e0 point nomm\u00e9, surtout au moment o\u00f9 la nouvelle loi d\u2019orientation de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur conforte les piliers de la nouvelle gouvernance universitaire. Il a \u00e9galement rappel\u00e9 les objectifs principaux du s\u00e9minaire. Il vise tout d\u2019abord \u00e0 dresser un \u00e9tat des lieux de la professionnalisation dans les IPES en tenant compte des priorit\u00e9s de la SND 30 dans les offres de formation. En outre, il aspire \u00e0 recenser les probl\u00e8mes relatifs \u00e0 la gouvernance acad\u00e9mique en vue d\u2019un meilleur suivi des activit\u00e9s acad\u00e9miques, en rapport avec lesdites offres. Par ailleurs, il est question d\u2019une part, de renforcer les capacit\u00e9s des personnels charg\u00e9s de la veille, et d\u2019autre part, de favoriser le dialogue entre les \u00e9tablissements et le Minist\u00e8re en charge de l\u2019application de la gouvernance universitaire au Cameroun.Pour atteindre les objectifs vis\u00e9s par les travaux, la Direction de la Coordination des Activit\u00e9s Acad\u00e9mique a eu recours \u00e0 deux experts. En clair, le Professeur Marcel FOUDA NDJODO, Inspecteur G\u00e9n\u00e9ral des Affaires Acad\u00e9miques au MINESUP, a entretenu les participation sur \u00ab la probl\u00e9matique de la reconnaissance et de l\u2019\u00e9quivalence des dipl\u00f4mes des universit\u00e9s et des formations en ligne \/ \u201coffshore\u201d \u00bb. Gabriel DJANKOU, Secr\u00e9taire Ex\u00e9cutif de l\u2019Association Nationale des Instituts Priv\u00e9s d\u2019Enseignement Sup\u00e9rieur (ANIPES), a quant \u00e0 lui expos\u00e9 sur \u00ab les IPES \u00e0 l\u2019\u00e9preuve de la professionnalisation : bilan et perspectives de la prise en compte des priorit\u00e9s de la SND 30 dans les offres de formation \u00bb.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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