{"id":2094,"date":"2018-04-19T19:33:41","date_gmt":"2018-04-19T17:33:41","guid":{"rendered":"https:\/\/minesup.gov.cm\/?p=2094"},"modified":"2018-04-19T23:18:55","modified_gmt":"2018-04-19T21:18:55","slug":"deuxieme-journee-des-assises-nationales-sur-le-cadrage-academique-de-la-professionnalisation-des-enseignements-universitaires-au-cameroun","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.minesup.gov.cm\/index.php\/2018\/04\/19\/deuxieme-journee-des-assises-nationales-sur-le-cadrage-academique-de-la-professionnalisation-des-enseignements-universitaires-au-cameroun\/","title":{"rendered":"Deuxi\u00e8me journ\u00e9e des assises nationales sur le cadrage acad\u00e9mique de la professionnalisation des enseignements universitaires au Cameroun"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">La deuxi\u00e8me journ\u00e9e a \u00e9t\u00e9 pr\u00e9sid\u00e9 par le <strong>Pr Gabsa Wilfried<\/strong>, SGai et Repr\u00e9sentant du Ministre de l&rsquo;Enseignement Sup\u00e9rieur. Les travaux ont commenc\u00e9s par des expos\u00e9s en pl\u00e9ni\u00e8re sur les th\u00e9matiques suivantes :<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>Expos\u00e9 1:<\/strong><\/span> <em>Enseignement professionnel au Cameroun\u00a0: la place des professionnels et des ordres professionnels. <\/em>Pr\u00e9sent\u00e9 par <strong>M KOTTO Jean Jacques<\/strong>, ex-pr\u00e9sident de l&rsquo;Ordre National des Architectes;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Expos\u00e9 2:<\/span><\/strong>\u00a0Financement de la professionnalisation\u00a0: d\u00e9fis et enjeux pour un enseignement sup\u00e9rieur de qualit\u00e9 . Pr\u00e9sent\u00e9 par le <strong>Pr AVOM D\u00e9sir\u00e9<\/strong>, Doyen de la FSEG, Universit\u00e9 de Dschang;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>Expos\u00e9 3<\/strong> <\/span>: Etat de l\u2019impl\u00e9mentation et ouverture des fili\u00e8res professionnelles. pr\u00e9sent\u00e9 par <strong>Pr ONOMO ETABA<\/strong>, Sous-Directeur de l&rsquo;Enseignement Sup\u00e9rieur Priv\u00e9\/MINESUP.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><!--more-->Dans l&rsquo;apr\u00e8s midi, les travaux ont continu\u00e9s en atelier selon les th\u00e8mes et les objectifs ci-dessous d\u00e9taill\u00e9s :<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><u>Atelier 1\u00a0:<\/u><em> \u00ab\u00a0Enseignement professionnel au Cameroun\u00a0: la place des professionnels et des ordres professionnels\u00a0\u00bb<\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" class=\"size-medium wp-image-2098 alignleft\" src=\"https:\/\/minesup.gov.cm\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/Atelier-No-1-300x200.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"200\" srcset=\"https:\/\/www.minesup.gov.cm\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/Atelier-No-1-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.minesup.gov.cm\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/Atelier-No-1-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.minesup.gov.cm\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/Atelier-No-1-1024x683.jpg 1024w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>Cet atelier avait pour objectifs de\u00a0:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Etablir un \u00e9tat des lieux de cette coop\u00e9ration, du point de vue de professionnels\u00a0: les principales avanc\u00e9es enregistr\u00e9es \u00e0 ce jour ainsi que les insuffisances qui demeurent, les principaux goulots d\u2019\u00e9tranglement minorant la pleine participation des professionnels\u00a0;<\/li>\n<li>Elaborer des propositions concr\u00e8tes en termes de normes, d\u2019usages et\/ou de pratiques devant permettre de relever les principaux goulots d\u2019\u00e9tranglement relev\u00e9s\u00a0;<\/li>\n<li>Mettre en \u00e9vidence les contributions concr\u00e8tes que les milieux professionnels sont pr\u00eats \u00e0 mettre \u00e0 la disposition du milieu universitaire.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><u>Atelier 2\u00a0:<\/u><em> \u00ab\u00a0Insertion des dipl\u00f4m\u00e9s des fili\u00e8res professionnelles au Cameroun\u00a0: un regard critique par les organisations professionnelles\u00a0\u00bb<\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" class=\"size-medium wp-image-2099 alignleft\" src=\"https:\/\/minesup.gov.cm\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/Atelier-No-2-300x200.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"200\" srcset=\"https:\/\/www.minesup.gov.cm\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/Atelier-No-2-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.minesup.gov.cm\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/Atelier-No-2-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.minesup.gov.cm\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/Atelier-No-2-1024x683.jpg 1024w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>Le pr\u00e9sent atelier a pour objectif de r\u00e9fl\u00e9chir sur les voies et moyens d\u2019une coop\u00e9ration efficiente entre les institutions universitaires camerounaises et le monde des entreprises dans les domaines fondamentaux et techniques d\u2019int\u00e9r\u00eat commun tant dans la recherche fondamentale et appliqu\u00e9e que dans le domaine de la formation et de l\u2019orientation professionnelle au travers de leurs composantes respectives.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Il \u00e9tait ainsi attendu de l\u2019atelier de mettre en \u00e9vidence de nouvelles formes de coop\u00e9ration et de partenariat concernant\u00a0:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>L\u2019\u00e9laboration et r\u00e9alisation d\u2019actions de recherche, de formation et d\u2019orientation professionnelle coordonn\u00e9es ou communes entre les deux partenaires\u00a0;<\/li>\n<li>L\u2019initiation de rencontres, de partenariats compl\u00e9mentaires ou de groupes de travail\u00a0;<\/li>\n<li>L\u2019\u00e9change d\u2019informations et de documentation\u00a0;<\/li>\n<li>Les besoins en comp\u00e9tences\/m\u00e9tiers des entreprises et l\u2019adaptation de l\u2019offre de formation au travers des commissions universit\u00e9s-monde professionnel\u00a0;<\/li>\n<li>Le d\u00e9veloppement de l\u2019apprentissage et de l\u2019alternance\u00a0;<\/li>\n<li>La communication sur les m\u00e9tiers et l\u2019emploi en milieu socioprofessionnel et l\u2019aide \u00e0 l\u2019orientation professionnelle\u00a0;<\/li>\n<li>Les th\u00e8ses de recherche et l\u2019aide \u00e0 l\u2019insertion des doctorants.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><u>Atelier 3\u00a0:<\/u><em> \u00ab\u00a0Projets structurants et ouverture des fili\u00e8res professionnelles\u00a0\u00bb<\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" class=\"size-medium wp-image-2100 alignleft\" src=\"https:\/\/minesup.gov.cm\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/Atelier-No-3-300x200.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"200\" srcset=\"https:\/\/www.minesup.gov.cm\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/Atelier-No-3-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.minesup.gov.cm\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/Atelier-No-3-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.minesup.gov.cm\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/Atelier-No-3-1024x683.jpg 1024w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>Le pr\u00e9sent atelier avait pour but d\u2019approfondir une r\u00e9flexion dans l\u2019objectif d\u2019une appropriation g\u00e9n\u00e9rale par l\u2019Universit\u00e9 camerounaise des projets structurants. A ce titre, les membres devaient\u00a0:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Faire l\u2019inventaire des diff\u00e9rents projets structurants en cours d\u2019ex\u00e9cution, ou \u00e0 ex\u00e9cuter\u00a0; des diff\u00e9rentes ressources humaines n\u00e9cessaires \u00e0 leur r\u00e9alisation\u00a0;<\/li>\n<li>Proposer les fili\u00e8res appel\u00e9es \u00e0 \u00eatre mises en place pour r\u00e9pondre \u00e0 cette demande (actuelle ou future) en termes de bassin d\u2019emplois \u00e0 cr\u00e9er\u00a0;<\/li>\n<li>Revoir les cadres g\u00e9n\u00e9raux lequel \u00e9volue actuellement le dispositif de stages professionnelles \u00e0 l\u2019universit\u00e9.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><u>Atelier 4\u00a0:<\/u><em> \u00ab\u00a0Financement de la professionnalisation\u00a0: d\u00e9fis et enjeux pour un enseignement sup\u00e9rieur de qualit\u00e9\u00a0\u00bb<\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" class=\"size-medium wp-image-2101 alignleft\" src=\"https:\/\/minesup.gov.cm\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/Atelier-No-4-300x200.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"200\" srcset=\"https:\/\/www.minesup.gov.cm\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/Atelier-No-4-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.minesup.gov.cm\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/Atelier-No-4-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.minesup.gov.cm\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/Atelier-No-4-1024x683.jpg 1024w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>Les membres de l\u2019atelier devraient faire un bref \u00e9tat des lieux du financement de la formation dans le syst\u00e8me d\u2019enseignement sup\u00e9rieur actuel\u00a0: ses forces et ses faiblesses.<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Proposer des nouveaux m\u00e9canismes de financement de la professionnalisation des enseignements universitaires\u00a0;<\/li>\n<li>Proposer une r\u00e9glementation incitative \u00e0 l\u2019adresse des milieux socioprofessionnels pour une plus forte implication dans l\u2019acquisition des comp\u00e9tences des dipl\u00f4m\u00e9s\u00a0;<\/li>\n<li>Proposer un cadre r\u00e9glementaire plus adapt\u00e9 aux Universitaires pour une meilleure collaboration avec les entreprises dans le cadre de la recherche universitaire\u00a0;<\/li>\n<li>Proposer des mesures sp\u00e9cifiques pour rendre la recherche universitaire politique et rentable \u00e9conomiquement.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&#46;&#46;&#46;<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":2103,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[4],"tags":[50],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.minesup.gov.cm\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2094"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.minesup.gov.cm\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.minesup.gov.cm\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.minesup.gov.cm\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.minesup.gov.cm\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2094"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.minesup.gov.cm\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2094\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.minesup.gov.cm\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2103"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.minesup.gov.cm\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2094"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.minesup.gov.cm\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2094"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.minesup.gov.cm\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2094"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}