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Resultats du concours d’entrée à l’Ecole Normale Supérieure de l’Université de Yaoundé I au titre de l’année académique 2022-2023 / Results of the competitive entrance examination of the Higher Teacher Training College (ENS), University of Yaounde I, for the 2022/2023 academic year

Resultats du concours d’entrée à l’Ecole Normale Supérieure de l’Université de Yaoundé I au titre de l’année académique 2022-2023 / Results of the competitive entrance examination of the Higher Teacher Training College (ENS), University of Yaounde I, for the 2022/2023 academic year

Les candidats dont les noms suivent, classés par ordre de mérite sont, sous réserve de la présentation des originaux des diplômes requis, déclarés définitivement admis à l’Ecole Normale Supérieure de Yaoundé, au titre de l’année académique 2022-2023 en :  1ère année du 1er cycle  /  1ère année du 2nd cycle

Subject to the presentation of the originals of the required diplomas the  candidates whose names appear below,  ranked by discipline and by oder of merit, have been admitted of the advanced Teacher Training College, University of Yaounde  for the 2022-2023 academic year.  First year of first cycle First year of second cycle

Huitième Session du Comité Tripartite de Suivi des Rencontres avec les Étudiants des Universités d’Etat du Cameroun (CTS-Étudiants)

Le Pr Wilfred NYONGBET GABSA, Représentant personnel de Monsieur le Ministre d’Etat, Ministre de l’Enseignement Supérieur a présidé ce jeudi 03 novembre 2022 dans la Salle de Conférences 1036 du Ministère de l’Enseignement Supérieur, les travaux de la Huitième session du Comité Tripartite de Suivi des Rencontres avec les Etudiants des Universités d’Etat du Cameroun (CTS-Étudiants) sur le thème : « Etat des lieux et perspectives du bilinguisme et du multiculturalisme, les étudiants peuvent-ils servir de modèle ? Suivi et évaluation depuis le FETUC 2017 ».
Autour de la table, les délégués généraux des étudiants des Universités d’Etat, des responsables chargés des affaires académiques et des activités associatives et culturelles de ces institutions, ainsi que quelques responsables du MINESUP. Les travaux de cette Huitième session visaient à : évaluer la mise en œuvre des recommandations liées à la promotion du bilinguisme et du multiculturalisme à l’intérieur de chaque Université d’Etat ; évaluer les différentes mesures prises dans les campus universitaires pour conserver son identité culturelle malgré la diversité ethnique, culturelle, religieuse et tribale ; évaluer le niveau d’exécution des recommandations et propositions concrètes faites aux étudiants dans le but de mener à un système d’enseignement supérieur où les étudiants sont bien éduqués et sensibilisés sur les problématiques qui touchent la culture de la tolérance, de la paix, de l’acceptation de l’autre dans sa différence, et du vivre ensemble. Attitude qui contribuera davantage à l’émergence de notre système d’enseignement supérieur.
Le Secrétaire Général lors de son discours a appelé les étudiants à la promotion de la culture de la paix, de la sérénité et du leadership au sein des institutions universitaires, à contribuer au bilinguisme et au multiculturalisme dans les campus et à relever les défis qui se présenteront à eux pour devenir des citoyens responsables de demain et des acteurs à part entière de la communauté universitaire.

Résultats du test de sélection de MASTER DE RECHERCHE en RELATIONS INTERNATIONALES  de l’Université de Yaoundé II à l’IRIC au titre de l’année académique 2022-2023 /  Results of the selection test for admission into the MASTER OF RESEARCH in INTERNATIONAL RELATIONS,  of the University of Yaounde II, at (IRIC), for the 2022-2023 academic year.

Résultats du test de sélection de MASTER DE RECHERCHE en RELATIONS INTERNATIONALES de l’Université de Yaoundé II à l’IRIC au titre de l’année académique 2022-2023 / Results of the selection test for admission into the MASTER OF RESEARCH in INTERNATIONAL RELATIONS, of the University of Yaounde II, at (IRIC), for the 2022-2023 academic year.

Les candidats dont les noms suivent, classés par ordre de mérite sont, sous réserve de la présentation des originaux des diplômes requis, déclarés définitivement admis au test de sélection du MASTER DE RECHERCHE en RELATIONS INTERNATIONALES Filière : DIVERSITE CULTURELLE, PAIX ET COOPERATION INTERNATIONALE à la Chaire ICESCO/FUMI pour la diversité culturelle de l’Université de Yaoundé II à l’Institut des Relations Internationales du Cameroun (IRIC) au titre de l’année académique 2022-2023.   Téléchargez le résultat

Subject to the presentation of the originals of the required diplomas the following candidates, ranked permerit, are declared admitted into Master of Research in International Relations, Major in CULTURAL DIVERSITY, PEACE and INTERNATIONAL COOPERATION Option at the ICESCO/FUIW/ Chair for the cultural diversity of the University of Yaounde II at the International Relations Institute of Cameroon (IRIC) for the 2022-2023 academic year.   Download the result

Résultats du concours d’entrée en 1ère année de la Filière des Docteurs Vétérinaires de l’Ecole des Sciences et de Médecine Vétérinaire de l’Université de Ngaoundéré au titre de l’année académique 2022-2023 / Results of the Competitive Entrance Examination into level 1 of the Cycle of Doctor of Veterinary Medicine in the School of Veterinary Medicine and Sciences of the University of Ngaoundere for the 2022-2023 academic year.

Résultats du concours d’entrée en 1ère année de la Filière des Docteurs Vétérinaires de l’Ecole des Sciences et de Médecine Vétérinaire de l’Université de Ngaoundéré au titre de l’année académique 2022-2023 / Results of the Competitive Entrance Examination into level 1 of the Cycle of Doctor of Veterinary Medicine in the School of Veterinary Medicine and Sciences of the University of Ngaoundere for the 2022-2023 academic year.

Le Ministre d’Etat, Ministre de l’Enseignement Supérieur communique :
Les candidats dont les noms suivent, classés par ordre alphabétique sont, sous réserve de la présentation de l’original du diplôme requis, déclarés définitivement admis en première année de la Filière des Docteurs Vétérinaires de l’Ecole des Sciences et de Médecine Vétérinaire (ESMV) de l’Université de Ngaoundéré au titre de l’année académique 2020-2021.  Télécharger le communiqué

The Minister of State, Minister of Higher Education hereby announces as follows:
The following candidates, ranked in alphabetic order, have been declared successful in the competitive entrance examination into level 1 of the Cycle of Doctor of Veterinary Medicine and Sciences of the University of Ngaoundere for the 2020-2021 academic year subject to presentation of the original of the required certificate for admission. Download the press release

Résultat du concours d’entrée à l’Institut Universitaire de Technologie (IUT) de l’Université de Douala au titre de l’année académique 2022-2023 / Results of the competitive entrance examination of the University Institute of Technology of the University of Douala for the 2022-2023 academic year

Résultat du concours d’entrée à l’Institut Universitaire de Technologie (IUT) de l’Université de Douala au titre de l’année académique 2022-2023 / Results of the competitive entrance examination of the University Institute of Technology of the University of Douala for the 2022-2023 academic year

Les candidats dont les noms suivent, classés par spécialité et par ordre alphabétique sont, sous réserve de la présentation de l’original du diplôme requis, déclarés admis au recrutement du cycle de Brevet de Technicien Supérieur (BTS) de l’Institut Universitaire de Technologie de l’Université de Douala, au titre de l’année académique 2022/2023. Téléchargez les résultats

Subject to the presentation of the original of the required diploma, the Following candidates, ordered alphabetically and by speciality, are declared successful in recruitment into the Higher Technician Diploma cycle of the University Institute of Technology of the University (UIT) of Douala for the academic year 2022/2023.  Download the results 

Concours d’entrée à l’Institut des Sciences Halieutiques (ISH) de l’Université de Douala à Yabassi, au titre de l’année académique 2022-2023 / Competitive Entrance Examination into the Institute of Fisheries and Aquatic Sciences of University of Douala at Yabassi for the 2022-2023 academic year

Concours d’entrée à l’Institut des Sciences Halieutiques (ISH) de l’Université de Douala à Yabassi, au titre de l’année académique 2022-2023 / Competitive Entrance Examination into the Institute of Fisheries and Aquatic Sciences of University of Douala at Yabassi for the 2022-2023 academic year

Les candidats dont les noms suivent, classés par ordre alphabétique et par filière, sont déclarés admis au concours d’entrée en quatrième année de l’Institut des Sciences Halieutiques de l’Université de Douala à Yabassi, au titre de l’année académique 2022/2023. Téléchargez  le résultat

The following candidates classified in alphabetical order and by option have been declared successful in the competitive entrance examination into the fourth year of the Institute of Fisheries and Aquatic Sciences of the University of Douala at Yabassi for the 2022/2023 academic year. Download the result

Résultats du concours d’entrée en 1ère année au Centre d’Enseignement Supérieur en Soins Infirmiers (CESSI) à la FMSB de l’Université de Yaoundé I, au titre de l’année académique 2022-2023 / Results of the competitive entrance examination for the 1st year into the Higher Training Center of Nursing at the FMBS  of the University of Yaounde I, for the academic year 2022-2023.

Résultats du concours d’entrée en 1ère année au Centre d’Enseignement Supérieur en Soins Infirmiers (CESSI) à la FMSB de l’Université de Yaoundé I, au titre de l’année académique 2022-2023 / Results of the competitive entrance examination for the 1st year into the Higher Training Center of Nursing at the FMBS of the University of Yaounde I, for the academic year 2022-2023.

Les candidats dont les noms suivent, classés par ordre de mérite sont sous réserve de la présentation des originaux des diplômes requis, déclarés admis au concours d’entrée en première année au Centre d’Enseignement Supérieur en Soins Infirmiers (CESSI) à la Faculté de Médecine et des Sciences Biomédicales de l’Université de Yaoundé I au titre de l’année académique 2022-2023. Telechargez le resultat

Subject to the presentation of the original of the required diplomas, the candidates whose names appear below, ranked by discipline and in order of merit have been admitted in the competitive entrance examination for the first year of the Higher Training Center of Nursing, at the Faculty of Medicine and Biomedical Sciences of the University of Yaounde 1, for the 2022-2023 Academic year.   Download the result

Résultats de l’Examen National de Synthèse Clinique et Thérapeutique de la Formation Médicale au Cameroun au titre de la session 2022 / Results of the National Comprehensive Clinical and Therapeutic Examination for the medical training in Cameroon for the 2022 session.

Résultats de l’Examen National de Synthèse Clinique et Thérapeutique de la Formation Médicale au Cameroun au titre de la session 2022 / Results of the National Comprehensive Clinical and Therapeutic Examination for the medical training in Cameroon for the 2022 session.

Le Ministre d’Etat, Ministre de l’Enseignement Supérieur communique :
Sont déclarés définitivement admis à l’Examen National de Synthèse Clinique et Thérapeutique de la Formation Médicale au Cameroun, les candidats dont les noms suivent, classés par ordre de mérite, par institution et par filière:  Télécharger le communiqué

The Minister of State, Minister of Higher Education hereby announces :
The following candidates listed by order of merit, by institute, and by specialization have been declared successful in the National Comprehensive Clinical and Therapeutic Examination for the medical training in Cameroon.  Download the press release

Résultats de l’Examen National d’Aptitude à la Formation Médicale, Pharmaceutique et Odontostomatologique du Cameroun, au titre de l’année académique 2022-2023 / Results of the National qualifying Examination for medical training in Cameroon 2022-2023 academic year.

Résultats de l’Examen National d’Aptitude à la Formation Médicale, Pharmaceutique et Odontostomatologique du Cameroun, au titre de l’année académique 2022-2023 / Results of the National qualifying Examination for medical training in Cameroon 2022-2023 academic year.

Le Ministre d’Etat, Ministre  de l’Enseignement Supérieur communique :
Sont, sous réserve de la présentation des originaux des diplômes requis, déclarés admis à l’Examen National d’Aptitude à la Formation Médicale, Pharmaceutique et Odontostomatologique au Cameroun, au titre de l’année académique 2022-2023, les candidats dont les noms suivent, classés par ordre de mérite, par institution d’accueil et par filière :

The Minister of State, Minister of Higher Education hereby announces:
Subject to the presentation of the originals of their certificates, the following candidates listed by specialization, order of merit, and by residence’s institute, have been declared successful in the national qualifying examination for medical training in Cameroon 2022-2023, academic year.

Résultats de l’Examen National d’entrée au cycle de Spécialisation en Médecine au Cameroun, au titre de l’année académique 2022-2023 / Results of the National entrance examination for entry in Fisrt year of Residency in Cameroon 2022-2023 academic year

Résultats de l’Examen National d’entrée au cycle de Spécialisation en Médecine au Cameroun, au titre de l’année académique 2022-2023 / Results of the National entrance examination for entry in Fisrt year of Residency in Cameroon 2022-2023 academic year

Le Ministre d’Etat, Ministre  de l’Enseignement Supérieur communique :
Sont, sous réserve de la présentation de l’original du diplôme requis, déclarés admis à l’Examen National d’entrée au cycle de Spécialisation en Médecine au Cameroun, au titre de l’année académique 2022-2023, les candidats dont les noms suivent, classés par ordre de mérite et par filière :  Télécharger le communiqué

The Minister of State, Minister of Higher Education hereby announces:
Subject to the presentation of the original of their certificate, the following candidates listed by order of merit and by specialization, have been declared successful in the National Entrance Examination for entry in first year of Residency in Cameroon 2022-2023, academic year.  Download the press release