Actualités

Communiqué Radio-Presse / Announcement

Le Ministre d’Etat, Ministre de l’Enseignement Supérieur, Chancelier des Ordres Académiques, porte à la connaissance des candidats aux différents concours d’entrée à l’Ecole nationale Supérieure Polytechnique de Yaoundé (ENSPY), au titre de l’année académique 2020/2021, que lesdits concours, initialement prévus les 29 et 30 août 2020, sont reportés aux 03 et 04 septembre 2020.
Ce report vise à permettre aux candidats desdits concours, qui passent les épreuves de l’examen du GCE A/L jusqu’au 25 août 2020, de rejoindre les différents centres de concours situés dans les chef-lieux des régions du territoire national.

The Minister Of State, Minister of Higher Education, Chancelolor of Academic orders, informs candidates for the different competitive entrance examinations into the National Advanced School of Engineering – Yaounde (NASEY), for the 2020/2021 academic year, that the said competitive entrance examinations, initially scheduled for the 29th  and 30th  of August 2020, have been postponed to the 3rd and 4th of September 2020.
This postponement is to enable candifates for the said examinations, who are also writing GCE Advanced Level which ends on the 25th of August 2020, to travel to the different examination centres in the regional capitals throughout the national territory.

Lutte contre la culture du Cannabis dans les Institutions Publiques et Privées d’Enseignement Supérieur

Dans un contexte  où plus de 12% des personnes entre 15 et 64 ans en Afrique occidentale et centrale sont des consommateurs, le Ministère de l’Enseignement Supérieur va en guerre contre la culture du cannabis en milieu universitaire. L’intention a été révélée au cours d’une réunion qui a réuni, le vendredi 25 juillet 2020, les médecins chefs des institutions universitaires publiques et privées, et quelques responsables du MINESUP. La rencontre que présidait le Secrétaire Général du Ministère de l’Enseignement Supérieur, avait pour objectif d’élaborer un projet de plan d’action pour combattre ce fléau. Des axes et stratégies ont alors été définis. Il est principalement question de fonder l’action du MINESUP sur l’observation, la recherche, l’évaluation et la formation. Ces travaux s’inscrivent dans le cadre des activités du Comité Interministériel de Lutte contre la Culture du Cannabis, piloté par les Services du Premier Ministre.

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Obsèques du Pr Marc Joseph Omgba

La communauté universitaire fait ses adieux au Professeur Marc Joseph Omgba Etoundi. L’enseignant de journalisme a été porté en terre ce samedi 25 juillet 2020 dans l’arrondissement de Mbankomo. Il a alors entamé son dernier voyage le vendredi 24 juillet 2020, par la levée de corps qui a eu lieu à l’Hôpital Central de Yaoundé, en présence du Ministre d’Etat, Ministre de l’Enseignement Supérieur, le Professeur Jacques Fame Ndongo. Décédé le 23 juin 2020, Marc Joseph Omgba a occupé le poste de Directeur de l’Ecole Supérieure des Sciences et Techniques de l’Information et de la Communication (ESSTIC) de 1993 à 2005. Il achève sa carrière comme Conseiller Technique à l’Université de Yaoundé II, avant de prendre une retraite bien méritée.

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Atelier d’élaboration des curricula de formation « Une Santé » dans les Institutions Universitaires du Cameroun

Quatre recommandations ont sanctionné les deux jours de travaux de l’atelier d’élaboration des curricula de formation « Une Santé » dans les Institutions Universitaires du Cameroun. Des résolutions qui portent principalement sur la communication de risques et le leadership, particulièrement en cette période de pandémie de COVID-19. Ainsi, les institutions membres du réseau « Une Santé » ont échanger sur ledit programme de formation les mercredi et jeudi 23 juillet 2020, à l’Ecole Nationale Supérieure Polytechnique de Yaoundé (ENSPY). Il est alors question, entre autres, de renforcer les Institutions Universitaires dans leurs rôles de laboratoires de conception et de plaque tournante de la mise en œuvre de l’approche « Une Santé », et donc de base arrière de la lutte contre les zoonoses émergentes et ré-émergentes. Cela est visible à travers leur mission de former les professionnels dans tous les métiers, de conduire la recherche dans tous les domaines et d’accompagner le Gouvernement par l’appui au développement.

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Séminaire de mise en œuvre du cadre national de qualification de l’Enseignement Supérieur

Le système d’enseignement supérieur revisite son cadre national de qualification. C’est à la faveur du séminaire de mise en œuvre dudit cadre, tenu le mercredi 22 juillet 2020 à l’Ecole Nationale Supérieure Polytechnique de Yaoundé (ENSPY), sous la présidence du Secrétaire Général du Ministère de l’Enseignement Supérieur. Il est ainsi question de doter le Cameroun d’un document de référence mettant en évidence l’offre de formation d’une part,  et les qualifications du système de  l’enseignement supérieur d’autre part. En clair, le cadre national de qualification est un instrument qui implique à la fois la communauté universitaire et les décideurs, afin d’améliorer l’offre de formation, et l’adapter aux enjeux socioprofessionnels.

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Lancement de la plateforme E-Learning « Une Santé » dans les Institutions Universitaires du Cameroun

La lutte contre la COVID-19 s’intensifie dans la communauté universitaire. C’est à la faveur  du lancement du projet E-Learning « Une santé » dans les Institutions Universitaires du Cameroun, pour la promotion de la Communication de Risques et l’Engagement Communautaire sur cette pandémie. La cérémonie a eu pour cadre l’Amphi 700 de l’Université de Yaoundé I, ce mardi 21 juillet 2020. Au bout de 10 années d’existence, le réseau « Une Santé » envisage une formation des formateurs – enseignants et étudiants – des établissements membres, pour intensifier la communication de risques dans le cadre de la riposte contre la maladie à coronavirus. L’initiative débouchera sur une évaluation rapide des structures sélectionnées.

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Cérémonie d’installation des responsables nommés le 08 juin 2020 dans les services centraux du MINESUP

21 chefs de services et 4 sous-directeurs ont été installés dans leurs nouvelles fonctions le jeudi 09 juillet 2020 par le Secrétaire Général du Ministère de l’Enseignement Supérieur, représentant le Ministre d’Etat. C’était au cours de la cérémonie d’installation qui a eu pour cadre l’Amphithéâtre 700 de l’Université de Yaoundé I. Il s’agit des responsables nommés le 08 juin 2020 par Arrêté ministériel, dans les services centraux du MINESUP. Le président de séant a invité les promus à travailler avec assiduité, rigueur et moralisation, acharnement, respect de la hiérarchie et ponctualité, afin d’améliorer la productivité des services et leur traçabilité managériale.

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Assises sur la professionnalisation des formations dans les facultés classiques des Universités d’Etat au Cameroun

Vers une professionnalisation plus accrue des formations dispensées par le système d’enseignement supérieur au Cameroun. C’est le fondement des assises qu’a présidé ce jeudi 09 juillet 2020 à l’Ecole Supérieur Polytechnique de Yaoundé (ENSPY), le Secrétaire Général du Ministère de l’Enseignement Supérieur, au nom du Ministre d’Etat. Un atelier de validation de deux ans de travaux, dont l’objectif est d’adapter les formations des facultés classiques aux exigences socioprofessionnelles de l’heure. Dans un contexte où 80% des étudiants sont inscrits dans les facultés classiques contre 20% dans les écoles de formation, il est important de professionnaliser davantage la population estudiantine afin d’en faire une plus grande niche de compétences et de créateurs d’emplois et de richesses.

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Session d’adoption du plan stratégique de lutte contre le VIH, le SIDA et les IST du MINESUP

La lutte contre le VIH, le SIDA et les Infections sexuellement transmissibles était en discussion ce mercredi 08 juillet 2020 à l’Ecole Nationale Supérieure Polytechnique de Yaoundé (ENSPY). C’était au cours d’une session d’adoption présidée par le Secrétaire Général du Ministère de l’Enseignement Supérieur, représentant le Ministre d’Etat. L’objectif des travaux était d’adopter le plan stratégique sectoriel de la période 2020-2023, afin d’améliorer la riposte contre ces pathologies au sein du système d’enseignement supérieur. Le but à l’horizon 2023 est de réduire jusqu’à 70% le taux de prévalence du VIH en milieu universitaire.

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Concours d’entrée à l’Ecole Nationale Supérieure Polytechnique de Yaoundé au titre de l’année académique 2020-2021 / Competitive entrance examination at National Advanced School of Engineering of Yaounde (NASEY) for the 2020-2021 academic year

  • Sciences et Technologies

1 – Formation d’Ingénieur : 
– Première année du cycle des Ingénieurs en Sciences et Technologies / 1st year of the Engineering Training Programme ;
1ère année du cycle des Ingénieurs dans les filières des Sciences et Technologies (génie civil, génie électrique, génie industriel, génie informatique, génie mécanique, génie des télécommunications, etc.).
– Troisième année du cycle des Ingénieurs en Sciences et Technologies  / Third year of the Engineering Training Programme 
3ème année du cycle des Ingénieurs dans les filières des Sciences et Technologies (génie civil, génie électrique, génie industriel, génie informatique, génie mécanique, génie des télécommunications, etc.).
2 – Formation en Sciences de l’Ingénieur :
– Première année du cycle de Licence en Sciences de l’Ingénieur  / 1st year of the Bachelor’s degree programme in Engineering Sciences in the fields of study of Sciences and technologies 
1ère année du cycle de Licence en Sciences de l’Ingénieur dans les filières des Sciences et Technologies.

  • Arts Numériques et Humanités Numériques

1 – Formation d’Ingénieur et Formation en Sciences de l’Ingénieur :
– Première année en Arts Numériques et Humanités Numériques   /  First year of fields of study, Digital Arts and Digital Humanities
1ère année du cycle des Ingénieurs du Numérique Artistique (Jeux vidéo, Intelligence Artificielle et Art, etc.) et des Ingénieurs du Numérique des Humanités (Management des Systèmes d’Information, Cybersécurité, etc.)
2 – Formation d’Ingénieur :
– Troisième année du cycle des Ingénieurs en Arts Numériques et Humanités Numériques    /  Third year of the Digital Engineering Programme, in the fields of study, Digital Arts and Digital Humanities
3ème année du cycle des Ingénieurs du Numérique Artistique (Jeux vidéo, Intelligence Artificielle et Art, etc.) et des Ingénieurs du Numérique des Humanités (Management des Systèmes d’Information, Cybersécurité, etc.).